山香精選系列
考情系統 模考系統
關注公眾號

教師招聘(公眾號)

公職考試 (公眾號)

您現在的位置: 首頁 教師資格證 2022下教資筆試考試:材料分析范例及答案解析(四)
2022下教資筆試考試:材料分析范例及答案解析(四)
發表時間:2022-09-01 來源:山香教育官網 編輯:bjszz
  • *備考沒方向?
  • *考試時間不清楚?
  • *成績看不懂?
  • *考試內容沒有掌握?
  • *拿證之后何去何從?
  • *別人上岸也這么難?

微信掃碼進群,分享你的
備考經歷

材料:王老師出示問題:每棵樹苗16元,張叔叔要買4棵,經過協商,買3棵送1棵。每棵便宜多少元?學生很快就有了以下兩種解法:

(1)16×3=48(元),48÷4=12(元),16-12=4(元)

(2)16×3=48(元),16×4=64(元),64-48=16(元),16÷4=4(元)

王老師習慣性地問了一句:“還有不同的解法嗎?”

小杰遲疑地舉起了手:“老師,我的方法是16÷4=4(元),但我說不出為什么。”這種解法王老師也沒預料到,是否可行呢?是巧合嗎?面對這一情況,王老師及時調整了教學思路,組織同學進行探討。

學生紛紛發言,有的說“這個16元也表示買4棵一共便宜的,除以4得到的就是每棵便宜的。”有的說“買3棵送1棵,便宜的就是送的這1棵,也就是4棵便宜16元,所以16除以4就是每棵樹便宜多少元。”……小杰困惑的表情舒展了,王老師也露出了笑容。

問題:

(1)結合材料,評析王老師解決小杰困惑的教學行為。

(2)簡述教學過程中開發和利用學生資源的基本要求。




【參考答案解析】

(1)材料中王老師的教學行為是正確的,是值得提倡的。

①啟發性原則是指在教學活動中,教師要調動學生的主動性和積極性,引導他們通過獨立思考、積極探索,生動活潑地學習,自覺地掌握科學知識,提高分析問題和解決問題的能力。材料中王老師在教學過程中注意調動學生的學習主動性,在學生產生疑惑時,組織同學討論,從而幫助學生解決了疑惑,這就是一個引導學生獨立思考,積極探索,生動活潑地學習的過程,體現了啟發性教學原則。

②教師是教學活動的領導者、組織者。材料中王老師在教學過程中,一步步引導學生自己發現問題并解決問題,這體現了教師在教學過程中的主導作用。

③以“學生為本”是“以人為本”的理念在學校教育中的具體體現,也是教育的價值追求所在。它強調了學生的主體地位,要求教師尊重學生,關愛學生,充分發揮學生的主動性,為學生提供適合的教育。材料中王老師在教學過程中充分尊重學生,以學生為本,并在學生產生疑惑的時候,調整教學思路,引導學生通過討論自己解決疑惑,體現了“以人為本”的教育理念。

(2)學生資源是指在課堂教學中源于學生的,包括學生已有的知識、生活經驗、情感、動作等,通過師生互動而產生的,有利于教學的資源。

教學過程中開發和利用學生資源的基本要求:(1)合理選擇;(2)學生自愿;(3)利用適度;(4)創設機會;(5)因地制宜;(6)導有目的;(7)及時調控;(8)社區參與;(9)了解學生;(10)尊重學生。

2022教資上岸大本營

  • 考試公告
  • 成績查詢
  • 資格認定
  • 備考講座
掃碼進群,備考路上不孤獨,互幫互助,共同上岸!
點擊打開
收藏 點贊

熱門活動

微信公眾號(招教信息平臺)

關注公眾號 解鎖更多權益1111

互動交流

微信公眾號 “招教信息平臺” 招考咨詢,及時知曉 “碼”上關注

微信群 “22年教資備考互動群” 互幫互助 共同上岸 “碼”上進群

附件下載確認

登錄賬號,免費查看完整版資料

確認登錄 放棄離開

版權所有:北京山香時代教育科技股份有限公司

Copyright 2006-2022 山香教育 All Right Reseverd 京 ICP 備 15067719號-1出版物經營許可證新出發京批字第直160181號

欲香欲色天天综合影视,亚洲日本欧美天堂在线手机版,欧美日韩精品视频在线播放一区,日本留学和欧美留学比较,欧美ckplayer,欧美理论电影在线观看网